国际学校入学考试备考 | 英语

国际学校一般会通过如MAP测试 、CAT4测试的机考来评估孩子的英语水平，部分学校自主出题  ，但考察的内容基本离不开以下几方面：词汇和语法 、阅读

、写作

英语的备考大家可以从以下几点着手：

词汇

（1）明确词汇备考材料 。以MAP测试为例

，MAP对词汇量的要求非常高 
。直观来说，基本上G3-G5（小学三到五年级）要求已经超过公立体系高考词汇量要求  ，G6-G8（初中一二年级）已经对等托福雅思要求
。

中国学生的三大弱项：词汇量严重不足
，词汇掌握深度不够
，词汇题考法不熟悉 。如何解决呢？我们总结出来的公式是：最合适的MAP词汇材料+最有效的词汇积累方式+MAP词汇题型技巧学习和足量的题目练习 。

（2）科学积累词汇 ，一定要用词根词缀法来拓展词汇量
，这个方法既熟悉了词根词缀的含义
，又能在短时间内举一反三地记忆大量词汇；背单词时尽量看英文释义而非中文翻译 ，一定要对词汇使用的语境有一定概念；尽量结合句子或文章去学习词汇 ，感受词汇在句子中的应用

，效果**

。

（3）辅之相应的题型技巧与练习，在背单词的过程中  ，加入对应考试类型的练习

，同步熟悉词汇的考法，提高解题技巧。

阅读

（1）首先是词汇的积累  ，这点我在词汇部分已经详细说明

，这里不再赘述；

（2）英文阅读很多对于细节的考法非常全面，题型众多  ，问法各一
，大家可以按细节题和篇章题两大框架来梳理英语阅读的各个考点（当然
，不同类型的考试 ，所考内容会有所差异）
，重点掌握定位细节信息的能力
，和扫读提取段落框架的能力 ，且一定要熟悉同样题目的不同问法 。

（3）熟悉英语阅读考察的各类文体
。如果时间允许 ，我建议家长参考蓝思（Lexile）指数为孩子挑选适合的读物
。

注：蓝思指数是美国通用的衡量阅读难度的一个标准

，其通过词频和句子难度对不同的文学作品进行了分级，方便老师和家长为孩子选择合适难度的阅读材料 。

写作

小学高年级起  ，孩子就需要考英文写作 
。写作的备考重点在于：词汇的积累、语法的准确性 、以及行文中的逻辑思维
。

让孩子读国际学校怎么样？

1 、 小班教学

一般国际学校实行小班教学法 
。老师可以对每一个学生都给予认真的关注
。教师将仔细评估每个学生的日常表现和所有事项  ，并为学生提供最有效的帮助 。学生与学生的比例为1:5 
。不仅有汉语教学
，还有许多外籍教师为学生开展国际教育
。中外教师合作教学
，让学生学得更全面 。将来进入外国大学会更有利 。

2 
、国际课程

国际学校提供多样化的课程 ，帮助学生了解不同的文化
，掌握更多的技能和知识
，拓宽视野 ，采用多种语言教学 ，使学生在五年内不会迷失方向

。简而言之

，这是为提高学生的技能铺平道路。在未来的国际社会中有更长远的发展 。

3
、 优秀教师

学校师资力量雄厚，有着独特的师资体系  ，实行双师教学

，既能让学生体验西方文化知识，又能体验中国文化精髓  ，充分融合中西文化
。本校外籍教师为来自北美 、澳大利亚 
、英国等地的资深教师
。他们在国际学校有丰富的教学经验

，许多教师拥有硕士或以上学位 。学校的老师视野开阔，非常热情  ，尽最大努力教育孩子
，这也是许多家长选择国际学校的原因 
。